Deje que el juego se convierta en parte del plan de estudios, aumentando la diversión de los estudiantes en clase.
【Características del juego】
Combinando cursos físicos con mundos de juegos virtuales; El desempeño de cada estudiante en el aula, como enviar tareas y exámenes, afectará el desarrollo de los roles que desempeña en el juego. Además, las habilidades y habilidades adquiridas por los personajes del juego en crecimiento afectarán a su vez el curso, como posponer el límite de tiempo de pago o ayudarse con puntos extra. Para permitir que los estudiantes se dediquen a los juegos y cursos, el contenido puede ser desarrollado libremente por los estudiantes y enviarse al equipo de enseñanza para su revisión. Este es un juego que puede tener diferentes caras dependiendo de diferentes cursos.
【Introducción del juego】
▼ Sistema de roles
Las profesiones en el juego se dividen en cuatro carreras principales, a saber, elfos, enanos, magos y zorros demonios. Cuando el estudiante registra información y ingresa al juego, la profesión inicial es el cristal. Al aprender la primera habilidad del personaje, la profesión se unirá automáticamente, y la apariencia de la carrera de personajes se cambiará a medida que aumente el nivel. Además, cada una de las cuatro profesiones tiene cuatro habilidades únicas, y las habilidades especiales que poseen son diferentes. Por lo tanto, solo cooperando entre sí podemos luchar por el honor supremo del grupo.
▼ Sistema de tareas
Los estudiantes logran tareas completando eventos específicos en el aula, como completar la primera tarea, llegar al aula cinco veces a tiempo y responder activamente las preguntas de los maestros. Cada tarea indicará el nivel de dificultad por magnitud de la estrella. Cuantas más estrellas tengas, más difícil será completar, pero también tiene ricos valores de experiencia de recompensa. Las tareas se dividen en los siguientes tres tipos:
La tarea, los exámenes, etc. que deben completarse se especifican en el curso de "tarea principal".
El aprendizaje avanzado relacionado con el contenido del curso de "misiones secundarias".
Las "tareas especiales" no están directamente relacionadas con el curso y son interesantes.
Las tareas especiales anteriores solo pueden aparecer en períodos específicos, probando si el jugador tiene la capacidad de completarlas dentro del tiempo, como subir al escenario para cantar el himno nacional en el Día Nacional. Este diseño fortalece el juego de este estudio, lo que lo convierte no solo en una ayuda docente para simplemente ayudar a los cursos, sino también un juego que se puede combinar con el entretenimiento. Las tareas completas continuarán acumulando valores de experiencia. Cuando se cumplen los requisitos de actualización del personaje, el sistema aumentará automáticamente el nivel de caracteres. A medida que aumenta el nivel, los jugadores pueden aprender diversas habilidades y usarlas en el aula.
▼ Sistema de habilidades
Además de agregar puntos a usted mismo o duplicar el valor de la experiencia en el juego, las habilidades del personaje también tienen habilidades de entretenimiento, como pedirle al asistente que cante, pedirle al maestro que cuente chistes y dejar de salir de la clase 5 minutos antes. Algunas habilidades especiales requieren que varios jugadores se activen al mismo tiempo para activar el efecto. Por ejemplo, "por favor, los tutores suben al escenario para cantar". Cinco jugadores deben activar esta habilidad para preparar con éxito una canción para cantar en el escenario durante la próxima clase. Los efectos de estas habilidades no solo pueden aumentar la diversión de la clase, sino también estimular la cooperación mutua entre los estudiantes.
▼ Sistema de título
Cuando se cumplen condiciones específicas en el juego, puedes obtener un título. Si completa la tarea de "propuesta", obtendrá el título de "imaginario". Cada título también tiene una dificultad de marcado de estrellas, y algunos títulos requieren completar múltiples tareas para obtener. Los jugadores pueden usar libremente los títulos que han obtenido para demostrar que han completado ciertas tareas difíciles y compararlas con sus compañeros de clase. Además de mejorar su conciencia competitiva, también pueden fortalecer la participación de los estudiantes en el juego.
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