Red Riding Hood幾句話
該應用適合2-4,5歲的兒童。這是一個教育過程，可以通過娛樂來促進正確的語音。
在這個年齡，孩子們特別是活躍和熱鬧的孩子，發現坐著一個長篇小說挑戰。父母（和老師）經常會嘗試閱讀一個故事，但是孩子們無關緊要的問題很快就失去了興趣或打擾。
在此版本中，使用有趣的圖像和單句字幕講述了故事。音頻和視覺刺激是匹配的，故事情節簡單明了。每個選擇的單詞都有明確的含義，並且經常重複確保學習併後來促進了重述故事。
選擇的單詞的含義很簡單，但也很容易發音。這些圖像很簡單，並以連續的順序從頭到尾都引導孩子完成故事，從而幫助孩子們學習如何“講故事”。
插圖的數量 - 句子很少，有助於故事的流動。這個故事以一種清晰，引起共鳴的聲音穩定地講述。
該應用程序旨在實現的目標：
a）讓孩子們坐在整個故事中。
b）只有查看圖像，才能鼓勵孩子們重述故事。
c）一旦孩子們學會了故事情節，以便能夠重述自己的故事的豐富版本。
d）大孩子（第一年）通過閱讀簡單的句子並創建自己的故事或口頭版本來練習他們的閱讀技能。
e）這些書可幫助父母簡單地學習熱門信息，並使用邏輯繼承（時間，原因，意圖）傳達信息。
儘管這些書最初是針對年輕受眾的，但它們適合用作學習障礙兒童的幫助，需要在語音發展方面提供幫助。這些書將對有學習困難的年齡較大的孩子有用，他們的講故事技巧需要幫助。
這些插圖是精緻且具有教育意義的。這是一種創新的講故事的方法，從傳統的紙質書籍到一個更現代的智能手機和平板電腦應用程序。孩子們在這些設備上花費越來越多的時間，我們不妨接受這一變化。
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