学习使用合成语音学读英语的5至8岁儿童。
注意：此应用程序目前与64个位Android设备不兼容。如果您使用的是64位Android设备，请不要下载/购买此应用程序。
我们将很快发布最新版本，该版本与32位和64位Android设备兼容。
5至8岁的教学使用合成语音学读英语。
这是一个完全有特色的免费应用程序，它教授了开始读者的阅读方式，并在Sounds Sh（/ʃ/），CH（/Tʃ/），Th（/θ/，/ð/）和Ng（/ŋ/）上进行了示例课程。
完整的版本可在www.e-unik.com.my/online上在线订阅中，有8级课程和7级课程。
该应用程序包括4个部分，即
1。教训
2。智能字
3。让我们练习
4。假设
1。课 - 涵盖3个关键技能：
•识别声字关系
向孩子们教授音素 /ʃ /， /tʃ /， /θ /， /ð /和 /ŋ /，以及代表它们的字母。这些知识对于理解谱系词素对应很重要。
•混合声音形成单词
教会孩子们融合声音以形成单词。他们说出构成单词的声音并将声音合并在一起，直到听到单词是什么。该技能对于学习阅读至关重要。
•将单词分割成单个声音
还教孩子们分段，这与混合相反。孩子们说一句话，然后将其分解成构成单词的音素。这种技能对于能够拼写单词至关重要。
孩子们还学会识别特定的“棘手”单词 - 根据他们所教的音音“规则”而未拼写或发音的单词。
2。智能字
涵盖扫盲发展的横向扩展：
孩子们听两个舌头扭曲，两首押韵和一首歌。舌头，押韵和歌曲的听起来刚刚学到了。当读出时，单词被红色突出显示。
3。让我们练习
涵盖增强学习的实践练习：
练习1：一种倾听的技能练习，可以提高儿童的音素意识。它测试了他们识别和区分教学的音素的能力。需要孩子将字母与音素相匹配。
练习2：孩子们首先听一个单词，然后将其分解成其组成的音素。然后选择与音素相对应的字母以拼写单词。这是一种测试儿童解码能力的聆听技能练习。
练习3：一种挑战儿童记忆的聆听技巧练习。孩子必须配对字母及其声音。
4。假设
涵盖声音识别：
每个音素都会引入六个单词。孩子们可以利用这些单词来聆听他们的发音。
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